E se o tempo para o contato virtual diminui, aumenta o tempo de exposição ao ser humano de carne e osso que me olha nos olhos e estende a mão, de maneira generosa e sensível, a mim e minha arte. Quarta-feira foi dia de retomar as palestras ao lado do escritor e amigo Flavio Notaroberto.

A professora Fabiana Ferreira nos convidou para o encerramento do projeto “Somos todos imigrantes”, iniciativa que acolheu cidadãos do mundo recém chegados ao Brasil, dando a eles noções básicas de língua portuguesa e cultura brasileira com foco na interação social.

(Um parêntese: gratidão eterna à Fabiana, que foi quem me deu a primeira oportunidade de viver a plenitude do meu propósito artístico e humano. Em 2015, após assistir ao meu show, Fabiana me convidou para um show/palestra aos seus alunos do Senac Tatuapé que integravam o projeto “Juventude ativa por uma cultura de paz”. Ali, sem nunca pretender ser, e reconhecendo minha falta de preparo para desempenhar tal papel, descobri que somos todos educadores.)

E se a língua ameaçava ser uma barreira entre nós e os imigrantes, a arte se fez valer da sua incrível capacidade de comunicar sem a necessidade de tradução literal. A emoção também faz questão de ignorar a barreira da língua para se fazer compreender. O sorriso e as lágrimas dos professores envolvidos no projeto emocionavam sem que palavras precisassem ser ditas. Momento lindo de vivenciar!

O olhar estrangeiro, tematizado pelo Flávio, fascinou ao nos fazer constatar que é da criança o olhar mais estrangeiro que existe: “A criança não se assusta, não se espanta, não se choca, não se intimida, nem se constrange, nem se acovarda, nem julga o mundo diante do novo. O olhar da criança é o da descoberta.”.

Incrível como a arte e o olhar atento dos espectadores nos dão intimidade instantânea para abrirmos nosso coração de maneira inesperada. É a conexão imediata que a arte proporciona para ambos: artista e público. Não foi diferente dessa vez, histórias íntimas expostas pelos artistas, e principalmente pelos indivíduos Flávio e Théo. E se os alunos mal preenchiam um semicírculo a minha frente, a intensidade com que seus olhos brilhantes de curiosidade e descoberta me fitavam fizeram crer estar diante de toda a população da Colômbia, da Bolívia e de Bangladesh.